Nosso mundo está cada vez mais acelerado. As tecnologias crescem e ocupam um espaço em todas as áreas.
Principalmente depois da pandemia, muitos recursos tecnológicos foram despejados nas escolas. Sim, despejados é a palavra correta.
Desde as últimas décadas, o mundo vem se transformando, empresas se modificando, rotinas se alterando e, consequentemente, os estilos de vida estão se remodelando.
O que tem acontecido é que a escola, a cada novo método, vem se modernizando, agregando inúmeras mudanças a sua rotina. Muitas vezes essas novidades são adicionadas à rede de ensino sem uma formação adequada para a equipe ou sem a opinião dos docentes.
E de nada adianta possuir um excelente material, dizer que usa determinados recursos, se na prática, as inúmeras demandas teoricamente maravilhosas, acabam sobrecarregando o professor e não correspondendo a realidade estudantil.
A escola não é uma feira de recursos onde ganha aquele que vende mais. A escola precisa ser vista como um local de socialização, não como algo mercantil. Não é somente uma educação para o mercado de trabalho, mas para a vida. Você não pode pensar a escola como um lugar que prepara somente para o futuro, mas como um local que se importa com o agora, por isso ela é tão importante na formação das crianças e adolescentes.
Sabe aquela velha história de fazer o básico? O bom e velho arroz com feijão? É isso!
A escola contribui para a formação do emocional, social e ético. É nela que as crianças desfrutam de recursos para a construção do pensamento crítico. É nela que ouvem opiniões diversas, criam argumentos e aprendem a respeitar o próximo, independente de qualquer coisa.
Então você está me dizendo que a escola boa é aquela que não tem nenhum recurso tecnológico, certo? Não!
Quero que você reflita sobre a proposta e a prática das atividades da escola.
A escola pode e deve sim incluir recursos tecnológicos, mas eles precisam ser pensados. Aquilo que está na proposta deve acontecer de fato na prática, não deve aparecer somente nos eventos anuais que a escola oferece.
Um exemplo disso é o uso consciente da internet. Não adianta a escola desenvolver um projeto lindo e apresentá-los em um super evento, se depois de uma pesquisa solicitada pelos professores, a turma copia e cola qualquer informação do primeiro site que encontra. Entende? É preciso um uso consciente, internacionalizado e inteligente. Reflita sobre isso.